l'Impact tiers lieu socio sportif UFOLEP

L’UFOLEP est une fédération sportive à vocation d’éducation populaire qui concilie une approche multisports à des enjeux de société. Portée par son développement, la thématique du « socio-sport », devenue priorité fédérale, conduit l’UFOLEP à répondre à de nouveaux besoins logistiques et pédagogiques.
Forte de cette identité sportive et sociétale, l’UFOLEP innove un lieu et une offre unique en France au service d’un public toujours plus large.
Implantée au sein du quartier prioritaire Pissevin-Valdegour de Nîmes, l’analyse territoriale réalisée a mise en exergue des besoins de pratiques sportives diversifiées et en lien avec la thématique de santé, une offre de loisirs en fin de journée et le week-end,
des formations adaptées au niveau de vie des habitants et des espaces d’accueil pour l’activité des associations, des entrepreneurs.
D’autre part, l’essor du e-sports en France
(71% de la population déclare jouer aux jeux vidéos en 2020), dans un monde de plus en plus tourné vers le numérique, sollicite une transformation des pratiques sportives vers des lieux plus interactifs afin de lutter contre la sédentarité et l’obésité.

OFFRES DE SERVICES ET PROJETS ATTENANTS
SPORTIVES avec des activités physiques multisports populaires (five 3c3, hockey surgazon, gym douce, etc.) et innovantes (home-ball, bumball, vince-pong, etc.)
Exemple de projet :
▪ A Mon Rythme, je cultive mon bien-être = séances hebdomadaires pour favoriser la prévention sur la thématique santé,
▪ Ufo’Baby = séances parallèles « entre parents » et « entre enfants » côte à côte dans un même lieu,
FORMATIVES Formations professionnelles et de secourisme avec le CQP ALS (Certificat de Qualification Professionnelle d’Animateur de Loisir Sportif) permettant de devenir animateur sportif et le PSC 1 (Prévention Secours Civiques)
Exemple de projet :
▪ Parcours Coordonné = parcours d’insertion sociale et professionnelle par le sport, qualifiant et diplômant, pour des
jeunes de 16 à 25 ans en situation d’échec scolaire,
NUMERIQUES Pratiques multimédias éducatives (outils informatiques, jeux vidéos, casques à réalité virtuelle, mur interactif)
Exemple de projet :
▪ Ufo’Lanta = les enfants sont en cours le matin et aux sports l’après-midi, pour continuer
à apprendre autrement,
▪ Ufo’Games Arena = utiliser la technologie des jeux vidéos pour sensibiliser aux addictions et orienter la communauté de joueurs vers une pratique physique régulière afin de luter contre la sédentarité, Découvrir le mur interactif
INCLUSIVES Mutualisation d’espaces favorisants les temps d’échanges et de partages pour « faire ensemble »